学校からのお知らせ

 今年度は9月15日(火)に「学校を市民に公開する日」を開催します。

 5校時の授業(14:20~)と、地区新人大会壮行式(15:30~)を公開します。

 

 当日は、内履きをご持参の上、体育館入口からお入りください。(入口で授業案内のプリントを配布します。)

 駐車場は、体育館側駐車場をご利用ください。 

 壮行式を参観する方は、15:25までに体育館にお入りください。体育館内に観覧場所を設けておりますので、そのエリア内でご覧ください。(スペースの関係で椅子はありません。)

 皆様のご来校をお待ちしています。

 

 8月20~21日朝に生徒会執行部主催で実施した募金活動は、夏休み明けすぐで周知が十分ではない中、1人100円を目安としていた目標額を大きく上回る金額が集まりました。皆様のご協力、誠にありがとうございました。

 

 詳しくは添付の「生徒会通信」をご覧ください。

 「生徒会通信」⇒生徒会通信 No.2.pdf 

12月6日(土)に資源回収を行いました。昨年度に引き続き、3学年PTA行事として実施しました。

地面にはまだ雪が残り、寒い中でしたが、地域の方々から多くのご協力をいただきましたことに、御礼申し上げます。

本事業の収益金は、昨年度を上回る29,260円となりました。誠にありがとうございました。

明日(12月6日)、予定通り、資源回収を行います。時間や集積場所については、延期した際にご連絡した通りです。(前回のチラシをご覧ください。)

降雪があり、また熊情報もありますので、注意された上で、ご協力お願いいたします。

10月25日(土)に「胆沢プライド文化祭」(スローガン:輝~ひかり~)を開催します。

主な日程、会場図は添付のパンフレットをご覧ください。⇒文化祭パンフレット2025.pdf

 

保護者・一般参観の方は、体育館入口に受付があります。ご来賓の方は正面玄関に受付があります。

それぞれ、受付を通って入場いただくようお願いいたします。

 

なお、本校生徒の展示見学時間11:45~12:10は、展示会場が混み合いますのでご了承ください。(来校者の皆様は、合唱コンクールやステージ発表の間にも展示見学ができます。)

9月11日(木)に「学校を市民に公開する日」を開催します。

5校時の授業(14:20~)と、地区新人大会壮行式(15:30~)を公開します。

当日は、内履きをご持参の上、体育館入口からお入りください。(入口で授業会場のプリントをお取りください。)

駐車場は、体育館側駐車場をご利用ください。

壮行式は、体育館内に観覧場所を設けておりますので、そのエリア内でご覧ください。スペースの関係で椅子はありませんのでご了承ください。

たくさんの方のご来校をお待ちしています。

新着情報
今年度は9月15日(火)に「学校を市民に公開する日」を開催します。 5校時の授業(14:20~)と、地区新人大会壮行式(15:30~)を公開します。   当日は、内履きをご持参の上、体育館入口からお入りください。(入口で授業案内のプリントを配布します。) 駐車場は、体育館側駐車場をご利用ください。 壮行式を参観する方は、15:25までに体育館にお入りください。体育館内に観覧場所を設けておりますので、そのエリア内でご覧ください。(スペースの関係で椅子はありません。) 皆様のご来校をお待ちしています。
8月20~21日朝に生徒会執行部主催で実施した募金活動は、夏休み明けすぐで周知が十分ではない中、1人100円を目安としていた目標額を大きく上回る金額が集まりました。皆様のご協力、誠にありがとうございました。 詳しくは添付の「生徒会通信」をご覧ください。 「生徒会通信」⇒生徒会通信 No.2.pdf
「令和8年度体育祭」を5月15日(金)に開催します。 ※今年度から平日開催となりました。 プログラム、看板はこちらをご覧ください。   〇プログラム(多少時間が前後する場合があることをご了承ください)⇒ R8体育祭プログラム.pdf 〇看板 ⇒ 横看板(R8-体育祭).pdf
12月6日(土)に資源回収を行いました。昨年度に引き続き、3学年PTA行事として実施しました。 地面にはまだ雪が残り、寒い中でしたが、地域の方々から多くのご協力をいただきましたことに、御礼申し上げます。 本事業の収益金は、昨年度を上回る29,260円となりました。誠にありがとうございました。
明日(12月6日)、予定通り、資源回収を行います。時間や集積場所については、延期した際にご連絡した通りです。(前回のチラシをご覧ください。) 降雪があり、また熊情報もありますので、注意された上で、ご協力お願いいたします。
Loading...
広告
044932
広告
周辺学校のようす
ポータルでもっと見る